当前，教育领域面临着前所未有的变革和挑战，创新已成为教育发展的引擎。上海教育科学研究院实验小学（以下简称“上教院实验小学”）和上海名校实验小学（以下简称“名校实验小学”）作为上海教育改革的先锋，在教育创新方面做出了杰出的贡献，为我国的教育现代化进程提供了有益的借鉴。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学积极推进课程改革，构建更加符合学生发展规律的课程体系。上教院实验小学实施“基础教育课程改革实验”项目，围绕“以学生为本、自主发展”的理念，探索整合学科、项目式学习等多种课程形态。名校实验小学创立“学思一体”课堂教学模式，注重培养学生的思维能力和创造力，促进学生全面发展。
教育创新离不开一支高素质的教师队伍。上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学高度重视教师的专业发展，通过开展校本培训、专家引领等方式，不断提升教师的教学水平和创新意识。上教院实验小学建立“名师工作室”，为教师提供专业发展的平台，带动教师队伍整体素质的提升。名校实验小学建立“新课程实验研究中心”，积极开展教育教学研究，促进教师的创新实践。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学在教育管理方面也进行了积极探索，构建更加科学、高效的教育管理模式。上教院实验小学成立“管理创新委员会”，整合校内外资源，优化教育管理流程。名校实验小学打造“智慧校园”，利用信息技术提升教育管理的效率和效能。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学重视家校社协同育人，形成良好的教育生态。上教院实验小学建立“家校合作社”，积极开展家长教育活动，促进家长参与学校建设。名校实验小学与社区共同打造“教育共同体”，为学生提供丰富的学习和成长空间。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学以科研为引领，推进教育创新。上教院实验小学成立“教育科学研究中心”，开展前沿教育理论和实践研究，为教育创新提供理论支撑。名校实验小学建立“新课程改革实验室”，积极开展教学改革实验，探索教育创新的新路径。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学积极参与国际交流与合作，吸取国际先进教育理念和经验。上教院实验小学与美国哈佛大学、英国剑桥大学等名校建立合作关系，开展联合研究和教师交流。名校实验小学加入“全球卓越学校联盟”，与世界各地优秀学校交流学习，提升学校的国际化水平。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学对课程评价进行改革，探索更加多元、有效的评价体系。上教院实验小学建立“基于核心素养的综合评价体系”，注重考察学生的综合能力和素养发展。名校实验小学实施“多元评价”模式，结合学生的学习过程、表现和成果进行立体化评价。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学积极推进教育信息化建设，打造智慧校园环境。上教院实验小学构建“云课堂”平台，实现线上线下教学的无缝衔接。名校实验小学建立“虚拟现实教学实验室”，探索沉浸式教学模式，为学生提供多元化的学习体验。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学的创新发展离不开校长领导力的支撑。上教院实验小学校长张敏具有前瞻性的教育理念和卓越的领导能力，带领学校成为课程改革的先锋。名校实验小学校长王崧舟坚持“以生为本、以德树人”的办学理念，引领学校迈向教育现代化的前沿。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学的创新实践不仅惠及本校学生，也对上海乃至全国的教育改革产生了深远的影响。上教院实验小学作为上海教育科学研究院的示范基地，在全国范围内推广课程改革经验。名校实验小学先后与湖北、安徽、浙江等省份建立合作关系，辐射带动区域教育改革。
上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学作为上海教育改革的旗帜，在教育创新方面做出了卓有成效的探索。他们的经验和做法为我国教育现代化进程提供了宝贵的实践范例。通过不断推进课程改革、教师队伍建设、教育管理创新、家校社协同育人、科研引领创新、国际交流与合作、课程评价改革、教育信息化建设、校长领导力建设和教育辐射与影响等方面的工作，上海教育科学研究院实验小学和上海名校实验小学将继续引领上海教育创新，为我国教育事业的高质量发展做出新的贡献。
